Moins d’un étudiant sur cinq a trouvé une expérience de travail l’année dernière, alors que les opportunités disponibles étaient plus susceptibles d’être non rémunérées et en personne, selon une enquête.
Un sondage réalisé auprès de plus de 3 000 étudiants, qui fait partie d’un rapport de Prospects, a révélé que seulement 17% des étudiants des universités, des collèges et de la sixième année ont entrepris une expérience de travail au cours de la dernière année, et un quart des étudiants ont perdu leur stage. à cause de l’épidémie.
Parmi ceux qui ont trouvé une expérience de travail, près de trois sur cinq (59 pour cent) ont déclaré qu’ils n’avaient pas été payés pour leur travail, passant à plus de quatre sur cinq (83 pour cent) parmi les étudiants de sixième et collégial.
Un peu plus de la moitié (52%) des étudiants universitaires ont déclaré que leur stage n’était pas rémunéré.
Les étudiants étaient également invités à travailler plus longtemps sans être rémunérés. Plus de trois étudiants universitaires sur cinq (62%) ont déclaré avoir travaillé non rémunéré pendant plus de quatre semaines l’année dernière, contre deux sur cinq (41%) des personnes interrogées en 2018. De même, plus d’un quart (27%) des étudiants de niveau collégial et de sixième ont travaillé plus de quatre semaines non rémunérées l’année dernière, contre 18% en 2018.
Parmi tous les étudiants qui ont effectué des stages non rémunérés, 51 pour cent ont travaillé pendant au moins quatre semaines, et un étudiant sur six (16 pour cent) a travaillé pendant plus de six mois sans rémunération.
Dans le sondage, 44% de ceux qui ont trouvé une expérience de travail ont déclaré que leurs stages se déroulaient en face à face, contre 35% qui étaient uniquement en ligne et 21% qui avaient un mélange.
Jayne Rowley, directrice exécutive des services aux étudiants chez Jisc, qui possède Prospects, a déclaré que la distance sociale et les restrictions de verrouillage avaient «décimé» la disponibilité d’une expérience de travail pour les jeunes.
«Les diplômés cet été peuvent entrer sur le marché du travail pour la première fois en tant que travailleur flexible ou à domicile, y compris l’initiation et l’intégration à distance, sans aucune expérience sur place derrière eux», a déclaré Rowley. « Il est essentiel que les professionnels de l’emploi, les employeurs et les éducateurs se réunissent pour que l’expérience de travail fonctionne cette année. »
Rowley a également appelé les employeurs à prendre en compte les pressions économiques et personnelles auxquelles sont confrontés les jeunes cette année lorsqu’ils leur demandent de travailler non rémunérés ou de venir sur le lieu de travail pour leur stage, ajoutant que les stages non rémunérés ont toujours favorisé les personnes issues de milieux plus aisés.
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« La mobilité sociale est une victime de Covid-19 et de stages non rémunérés font partie du problème », a-t-elle déclaré.
Par ailleurs, les chambres de commerce britanniques (BCC) ont appelé hier à un «redémarrage majeur» de l’offre de formation des adultes au Royaume-Uni pour aider à résoudre les pénuries de compétences auxquelles sont confrontées les entreprises.
Le rapport, les conclusions de la Commission de formation et de développement sur le lieu de travail des entreprises et des prestataires d’éducation et de formation, créée par la BCC, appelaient les entreprises à avoir davantage leur mot à dire sur la formation professionnelle dispensée au niveau local et aux petites entreprises. recevoir de l’aide pour identifier et investir dans les compétences de sa main-d’œuvre.
Jane Boardman, présidente de la commission, a déclaré que le manque de compétences avait rendu plus difficile pour les employeurs de pourvoir les postes vacants. «L’impact de la pandémie a rendu l’investissement dans les compétences des adultes plus important que jamais», a-t-elle déclaré. « Les employeurs ont besoin d’un système plus intégré et plus flexible, capable de répondre rapidement aux besoins et aux opportunités en matière de compétences. »
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