« Je n’ai jamais laissé ma scolarité entraver mon éducation »
La citation ci-dessus attribuée à Mark Twain a été la pièce maîtresse des histoires de créateurs de startups quittant l’école. Lorsque le PDG et co-fondateur de Facebook, Mark Zuckerberg, a quitté Harvard en 2005, cette citation a été diffusée dans le monde entier. Bien qu’il soit courant de voir des listes de co-fondateurs technologiques comme Zuckerberg, Gates, Larry Page et d’autres être notés comme décrocheurs, il y en a également d’autres qui suivent leurs études.
Le concept de décrochage scolaire ou universitaire a en fait été idéalisé dans l’industrie technologique. Un bon exemple de cela peut être vu dans la toute nouvelle série Hulu, The Dropout, basée sur la créatrice de Theranos, Elizabeth Holmes. Dans un épisode, le personnage d’Elizabeth, interprété par Amanda Seyfried, rentre à la maison pour annoncer à ses parents qu’elle abandonne Stanford.
Son visage rayonne de fierté lorsqu’il partage la nouvelle comme si c’était naturel cours pour elle. La réalité qu’il y a maintenant des stagiaires qui démarrent leur propre entreprise tout en étudiant et gèrent efficacement à la fois (études d’entreprise et de recherche) et le système de soutien (comme StartupAmsterdam) construit autour d’eux montre comment le quartier des fondateurs de start-up s’est développé au cours des dernières années. .
Ces nouvelles classes de créateurs de start-up sont les piliers de la nouvelle normalité, où vous ne pouvez pas simplement obtenir votre diplôme à l’école, mais également diriger des startups prospères. Pour cette histoire, nous avons parlé à des étudiants existants et anciens qui ont commencé leur parcours entrepreneurial à l’université. Ces créateurs ne sont peut-être pas encore en tête des palmarès de la liste des milliardaires de Forbes, mais leur histoire nécessite d’être informée encore et encore.
La possibilité de créer une entreprise est devenue pratique
Vu Amsterdam a un programme qui motive les stagiaires à croire et à travailler au-delà des frontières|Crédit image : Vu Amsterdam
Maximiliane Ekert, co-fondatrice de SanguisAI et étudiante en master d’Artificielle Intelligence and Cognitive Neuropsychology à l’Université Vu d’Amsterdam, déclare que « développer et commencer quelque chose à partir de zéro m’a toujours intéressé ». Il a participé à une activité parascolaire pendant son programme de licence en Suisse, où il a dû créer une entreprise et rédiger une entreprise pour s’y préparer.
Comme beaucoup d’autres, Ekert dit qu’il pensait également qu’un propriétaire d’entreprise stagiaire devrait avoir effectivement accumulé « plusieurs années d’expérience professionnelle » avant de diriger sa propre entreprise. La possibilité de démarrer quelque chose actuellement est devenue beaucoup plus réaliste lorsque j’ai été transférée aux Pays-Bas et que j’ai commencé à poursuivre mon master en système expert », ajoute-t-elle.
Alors qu’Ekert souhaitait devenir un créateur de start-up naturellement, Victor Bey-Smith dit que ce n’était pas sa stratégie au départ. « Lorsque j’ai cherché mon école, Hotelschool La Haye, je souhaitais initialement être directeur général d’un grand hôtel, rencontrer des clients dans le hall et les faire se sentir les bienvenus. Je pense que j’ai été constamment amené vers le côté relationnel de l’entreprise, mais être fondateur ne m’a pas traversé l’esprit jusqu’à ce que je rencontre mes futurs co-fondateurs, Justin Warambourg et Luca Cosivi », raconte-t-il.
En 2018, Victor, Justin et Luca ont lancé Starter Kit dans le but d’aider les nouveaux stagiaires des Pays-Bas à s’intégrer parfaitement dans leur nouvel environnement. Surnommée « par des étudiants pour les stagiaires », la startup a aidé les étudiants des Pays-Bas à faire leurs valises et à emménager facilement leur tout nouveau logement. Ils utilisent tous les principes fondamentaux de l’université pour l’espace, les toilettes et la cuisine d’un étudiant dans un seul ensemble durable.
Kim, fondatrice de la marque de vêtements de sport mik., croit également en la procédure de production. Elle avoue ne pas savoir quoi étudier après l’obtention de son diplôme et préférant poursuivre ses études, elle a pris une année sabbatique et est partie en voyage.
« Lors de ma toute première escale à Nice, je pensais avoir prévu un Airbnb mais il s’est avéré que c’était un lit dans une auberge. Je ne connaissais pas encore le concept d’une auberge, mais lorsque le propriétaire de l’auberge m’a inspecté avec enthousiasme et m’a présenté aux autres visiteurs qui étaient également pleins d’excitation, j’ai pensé pour la première fois que c’était une tâche que je souhaiterais faire ; a fini par être propriétaire d’une auberge », dit Kim.
Elle a ensuite fait un voyage en Thaïlande et aux Philippines et a continué à rester dans des auberges. Elle a parlé avec un certain nombre de propriétaires d’auberges et a découvert que ces propriétaires d’auberges étaient « Vous commencez simplement à le faire en tant qu’entrepreneur et vous voyez ce qui en ressort », ajoute-t-elle.
L’entrepreneuriat doit être enseigné au préalable
Pour les entrepreneurs stagiaires, c’est maintenant plus simple plus que jamais d’avoir accès à des ressources essentielles|Crédit image : Depositphotos
En tant qu’étudiants entrepreneurs, Victor, Kim et Maximiliane voient la nécessité d’inculquer l’entrepreneuriat aux étudiants plus tôt dans leur vie. L’entrepreneuriat est un concept et chaque personne peut le faire réussir avec son propre esprit. Victor dit que les enseignants, les bons amis et les membres de la famille peuvent jouer « un rôle énorme dans la création de startups stagiaires ».
« Sans le soutien précoce d’enseignants tels que Robert Gallicano à Hotelschool, nous aurions peut-être Je n’ai jamais eu Beginner Set sur le tout premier emplacement. J’aimerais qu’il y ait plus de cette culture dans les universités d’Amsterdam », dit-il à propos de la fonction jouée par les institutions.
Kim voit un besoin pour universités, incubateurs et pôles technologiques pour « se préparer aux exigences entrepreneuriales ». Elle comprend que ces organisations doivent « être ouvertes aux commentaires, aider au réseautage, inciter les propriétaires d’entreprise inspirants à organiser une conférence pour les visiteurs, à organiser des accords et à suivre une formation individuelle ».
Darya Krasilnikov, directrice d’Ace Incubator, déclare : » Au cours des deux dernières années, j’ai vu un changement favorable dans la façon dont les instituts du savoir perçoivent l’entrepreneuriat. Maintenant, cela fait presque partie de la proposition de valeur scolaire. Avec cet état d’esprit, de plus en plus de professeurs sont extrêmement utiles à leurs stagiaires. . Dans de nombreux cas, les professeurs jouent même un rôle actif dans une startup et se joignent au parcours entrepreneurial de leurs stagiaires. »
Alors que les histoires de Zuckerberg, Gates et d’autres contrôlent les médias, ces propriétaires d’entreprise sont pas déconcerté par leur fandom. « Avoir de grandes réussites telles que Facebook est absolument nécessaire pour aider les jeunes stagiaires à rêver. Pour moi, les sources d’inspiration et les modèles les plus importants étaient les autres entrepreneurs de la communauté d’Amsterdam qui essayaient de faire comme nous. Quelques exemples remarquables étaient Niels Baay de Nxus ou Henry Tang de Turff, que j’ai tous deux satisfaits lors d’un événement de pitch de démarrage de stagiaire organisé par ASIF Ventures en 2020 », déclare Victor.
Maximiliane déclare qu’elle n’identifie pas une personne en particulier comme motivation. « En général, le concept de déterminer un problème qui mérite d’être résolu, de développer un service et de construire une entreprise autour de lui. Bien sûr, il y a des entrepreneurs incroyables comme Elon Musk, dont j’apprécie la vision et il révèle qu’il n’est pas nécessaire de rester avec seulement un secteur », ajoute-t-elle.
Darya explique que le rôle d’un incubateur universitaire, ou de toute autre organisation soutenant les startups au sein des universités, est « d’être un ‘espace sûr’ pour se lancer dans une aventure de startup. Dans cet espace d’accueil sécurisé, qui place les fondateurs au premier plan, les étudiants peuvent obtenir l’assistance dont ils ont besoin dans les meilleures conditions possibles.Cette assistance devrait couvrir la plupart des besoins de démarrage : formation en entreprise, mentorat, programme pratique axé sur l’avancement des compétences en entrepreneuriat, l’accès aux créateurs/espaces de bureau ou au financement. »
Pour Kim, cet espace sûr était la Global School for Entrepreneurship. « La toute première année et demie consistait véritablement à découvrir qui vous êtes en tant que personne et ce que vous souhaitez ajouter à ce monde. Avoir cela comme base pour être un entrepreneur m’a aidé à créer des organisations avec mon cœur, au lieu de simplement vouloir être un entrepreneur parce que vous voulez la liberté et l’argent, ce que vous voyez beaucoup de nos jours », déclare-t-elle.
Kim ajoute : « Le parcours d’entrepreneur est également un parcours très psychologique avec beaucoup de hauts et de bas. Les gens de Global School le comprennent considérablement, c’est pourquoi il y a un coach individuel avec qui vous pouvez constamment discuter. En dehors de cela, il y a aussi de nombreux coachs de service avec qui vous pouvez parler et bien sûr vos collègues qui ont très probablement vécu des expériences comparables. batailles et peut vous aider. C’est un environnement sûr pour grandir en tant qu’entrepreneur. »
La stabilisation du temps est un art
L’une des raisons fréquemment mentionnées par les entrepreneurs comme Mark Zuckerberg pour partir est manque de temps se concentrer sur leurs études de recherche avec la start-up. Néanmoins, ces tout nouveaux camarades d’étudiants montrent comment effectuer plusieurs tâches dans un monde au rythme effréné où l’innovation se déroule à une vitesse fulgurante.
« Je m’en tiens à un horaire fixe », déclare Maximiliane. « Je fais du travail lié à l’université pendant les heures de travail normales et je travaille pour la startup avant ou après cela. Parce que nous sommes une équipe de 4 co-fondateurs, nous sommes également polyvalents pour ajuster la charge de travail de chaque fondateur en fonction de notre niveau d’occupation. «
Victor déclare : « Déterminez la note la plus basse dont vous serez satisfait et investissez de plus en plus de temps dans votre startup jusqu’à ce que vos notes soient réduites à cette limite. Ce n’est pas une procédure facile, et cela peut particulièrement affecter le travail de groupe, là où d’autres n’ont pas de telles responsabilités. »
« Un conseil que je peux offrir est de s’assurer de faire preuve d’empathie et de voir le travail de groupe du point de vue de vos coéquipiers », ajoute-t-il.
Le parcours de Kim en est un qui trouverait écho chez une variété de propriétaires d’entreprises stagiaires. Elle a quitté sa tâche et a investi toutes ses économies dans la production de sa marque de vêtements de sport mik. Elle avoue s’attendre à vivre de ses revenus dès la mise en ligne de sa boutique en ligne. Il lui est néanmoins apparu clairement qu’elle n’avait pas de méthode de marketing ni de plan de dépenses sur place et que la marque avait besoin de beaucoup d’investissements financiers même après la mise en ligne de la boutique en ligne.
« J’ai conquis cela en obtenir un travail secondaire, donc je pourrais créer plus de plan budgétaire pour investir dans mik et réduire la pression. J’ai également réalisé que pour savoir quelle stratégie marketing fonctionne pour vous, vous n’avez pas besoin d’investir beaucoup d’argent simultanément. Vous pouvez faire beaucoup traite de différentes expériences plus petites et avec le temps, vous vous rapprochez de ce qui fonctionne pour vous », explique-t-elle.
Un obstacle unique attend chaque propriétaire d’entreprise stagiaire
Chaque entrepreneur fait face à son propre, unique ensemble de défis lors de la construction d’une startup. Cependant, pour les étudiants entrepreneurs, ces obstacles sont généralement plus longs et complexes. Victor, qui est maintenant directeur d’Asif Ventures, un fonds de capital-risque soutenant les startups d’étudiants et de diplômés actuels, déclare que « chaque startup traverse son propre ensemble d’obstacles ».
Il dit que ces difficultés pourraient être liées à dynamique de groupe, embauche, marketing efficace, logistique, retards de production, assurance qualité, collecte de fonds, capital, etc. Darya comprend que les entrepreneurs stagiaires sont confrontés à 2 types d’obstacles.
« Tout d’abord, la vie de stagiaire est aussi mouvementée que possible, vous devez équilibrer votre charge d’études avec des activités sociales et souvent des jobs étudiants. Construire une entreprise est un engagement à temps plein 24h / 24 et 7j / 7. Vous devez courir vite, ni les concurrents ni les financiers ne vous laisseront de côté simplement parce que vous êtes étudiant. Équilibrer entre tous ces engagements peut être très difficile et peut même entraîner dans l’épuisement professionnel », dit-elle.
« Deuxièmement, dans la plupart des cas, les étudiants manquent d’expérience dans le secteur/les affaires. Cela contribue aux obstacles auxquels une jeune startup est confrontée. Vous devez acquérir toutes les compétences nécessaires en déplacement pour pouvoir protéger vos toutes premières victoires et, avec cela, votre crédibilité aux yeux de vos parties prenantes », ajoute-t-elle.
Victor déclare que l’un des moyens les plus simples de surmonter ces obstacles est de s’entourer de consultants, d’individus ayant vécu des escroqueries similaires cernes. « Ils peuvent être plus âgés, plus jeunes, cela n’a pas d’importance. Tant qu’ils peuvent partager quelque chose de valable, c’est à qui vous souhaitez parler », ajoute-t-il.
Il dit que la deuxième suggestion serait être de « ne pas écouter les recommandations ». Victor déclare que ce pointeur de Boris van Zanten, créateur de The Next Web, s’est révélé précieux avec le temps. Lorsqu’on lui a demandé d’élaborer, Victor déclare que les difficultés rencontrées par chaque créateur de start-up leur sont totalement distinctes et que, par conséquent, les recommandations ne peuvent pas être une solution.
Il note que les propriétaires d’entreprise stagiaires doivent « s’assurer que vous consultez des personnes dont vous pouvez apprendre, mais soyez également essentiel quant aux conseils que vous suivez et agissez. »
En tant que VC, Victor dit que chaque entrepreneur doit fournir 100 % à sa startup pour réussir un succès. Sur cet argument autour de savoir si les stagiaires doivent abandonner l’école ou les universités pour créer leur propre startup, Victor voit la nécessité de vérifier la nuance dans les circonstances.
« [Les entrepreneurs] doivent particulièrement s’assurer qu’ils » J’ai exploré toutes les possibilités, toutes les techniques de vente, tous les modèles d’organisation, toutes les conceptions de leadership, tous les flux de travail et tous les prototypes avant de réduire nos activités », déclare-t-il. « D’un autre côté, si l’entreprise est vouée à l’échec dès le début pour quelque raison que ce soit, un diplôme peut vous aider à obtenir un emploi mieux rémunéré pendant que vous vous relevez avant de vous relancer dans l’entrepreneuriat. »
Il note enfin que l’opportunité d’étudier sera toujours disponible, mais que l’opportunité de poursuivre une opportunité de démarrage spécifique se produira tout de suite. « En fin de compte, une bonne ligne directrice est de continuer à apprendre constamment, que ce soit à l’école ou avec votre entreprise, cela doit être votre seul objectif en tant que jeune entrepreneur », ajoute-t-il.
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