Le programme phare de Mastercard en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM), Girls4Tech, a officiellement atteint son objectif initial d’éduquer un million de filles dans le monde. Le programme a une ambition nouvelle et inspirante d’atteindre cinq millions de filles d’ici 2025. Au Moyen-Orient et en Afrique, Mastercard déploiera le programme phare sur de nouveaux marchés, notamment le Maroc et l’Arabie saoudite.
Au Maroc, et pour la première fois dans la région Moyen-Orient et Afrique, le programme Girls4Tech a été lancé lors d’une session numérique avec l’école internationale Jeanne d’Arc de Casablanca. La pandémie COVID-19 a entraîné un abandon de la salle de classe traditionnelle, provoquant une montée en flèche de l’apprentissage en ligne, l’enseignement étant assuré par le biais de plateformes numériques.
Lancé en 2014, Girls4Tech propose des activités et un programme basé sur des normes mondiales en sciences et en mathématiques. Il intègre l’expertise approfondie de Mastercard en matière de technologie et d’innovation, permettant aux étudiants de découvrir une gamme de carrières STEM telles que détective de fraude, data scientist et ingénieur logiciel.
«Nous sommes ravis d’apporter pour la première fois au Maroc notre programme phare STEM dans un format numérique unique. Notre objectif est d’aider les jeunes filles à développer des connaissances en STEM et à acquérir des compétences de vie essentielles qui sont pertinentes pour leurs études et leur carrière futures. C’est pourquoi Girls4Tech vise à enflammer leur curiosité et à leur apprendre comment appliquer ces compétences dans le monde réel », a déclaré Mohamed Benomar, Country Manager, Afrique du Nord, Mastercard.
«Nous sommes impatients de permettre à davantage de filles de poursuivre une carrière dans les domaines des STIM, alors que nous nous efforçons d’améliorer la parité entre les sexes à travers le pays», a-t-il ajouté.
Commençant par une session pratique en personne gérée par des employés bénévoles, le programme s’est étendu à de nouveaux sujets tels que l’intelligence artificielle et la cybersécurité et a amélioré l’accès à son programme STEM grâce à une expérience d’apprentissage numérique, Girls4Tech Connect, qui a été traduit en huit langues dont l’arabe et le français.
«À l’école internationale Jeanne d’Arc de Casablanca, nous accordons une grande importance aux domaines de la technologie et des STEM. Le programme Girls4Tech permet aux étudiants d’apprendre sur ces sujets grâce à des outils numériques interactifs et attrayants, faciles d’accès et simples à utiliser. Nous sommes impatients d’encourager davantage de nos étudiantes à en apprendre davantage sur la gamme variée de carrières futures qu’elles peuvent suivre dans le cadre des disciplines STEM », a déclaré Ahmed Guessous, directeur de l’école internationale Jeanne d’Arc de Casablanca.
